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2025/03
多学习理论融合视角下的深度学习目标和学习方式
多学习理论融合视角下的 深度 学习目标和 学习 方式 李泽强 ① , 李静 ② ① 呼伦贝尔学院 矿业与化学化工学院 内蒙古呼........
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2025/03
思政教育融入工科类专业课程教学的改革探索 ——以催化作用基本原理与..
思政教育融入工科类专业课程教学的改革探索 ——以催化作用基本原理与技术为例 李永峰 *,余林,何军,阳香华 (广东工业........
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2025/03
地方高等医学本科院校专业自评估体系的构建与实践
地方高等医学本科院校专业自评估体系的构建与实践 李 萍 1 , 谢协驹 1 , 王冬菊 2 1海南医学院 教务处;2海南医学院基........
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2025/02
生物学视角下学前教育专业科学素养的培养及实践
生物学视角下学前教育专业科学素养的培养及实践 李璟琦,田 陌 (陕西学前师范学院 生命科学与食品工程学院,陕西 西安 7........
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2025/02
课程思政在生物化学教学中的思考与探究
课程思政在生物化学教学中的思考与探究 孔祥梅 4版 (云南轻纺职业学院 食品药品学院,云南 昆明 650300) [摘 要] “........
10
2025/02
课程思政融入社会工作专业教学改革探究 ——以《社区工作》课..
课程思政融入社会工作专业教学改革探究 ——以《社区工作》课程为例 姜丽蕊 , 宋慕波 贺州学院 马克思主义学院,广西 ........
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2025/01
在线精品开放课程及新型活页式教材建设实践研究 ──以《健康评估》课..
在线精品开放课程及新型活页式教材建设实践研究 ──以《健康评估》课程为例 黄 云 ,谢 静 (广西科技大学附属卫生学校........
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2025/01
“三高四新”战略下研究生实践创新能力发展研究
“三高四新”战略下研究生实践创新能力发展研究 何忠明 (长沙理工大学 交通运输工程学院,湖南 长沙 410004........
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2024/12
基于Mooc的教学改革创新价值及路径研究 —以石油与天然气..
基于 Mooc的教学改革创新价值及路径研究 —以石油与天然气地质学课程为例 过 敏 张小兵 (成都理工大学能源学院,四川........
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2024/12
工科专业“五育融合”实践教学体系的构建和实践 -以地下水科学与工程..
工科 专业 “五育融合”实践教学体系的构建和实践 -以地下水科学与工程专业为例 * 葛勤,王洋,李昕妍,郑志宏 (东华理工........
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